ბავშვების მიერ მოთხრობილი ზღაპრები, რომლებიც იხსენებენ თავიანთ წარსულ ცხოვრებას
Ეს წიგნი, ბავშვების მიერ მოთხრობილი ზღაპრები, რომლებიც იხსენებენ თავიანთ წარსულ ცხოვრებას , არის ბავშვების ფენომენის დამაინტრიგებელი გამოკვლევა, რომლებიც იხსენებენ წარსულ ცხოვრებას. ვირჯინიის უნივერსიტეტის ფსიქიატრიისა და ნეიროქცევითი მეცნიერებების პროფესორის, დოქტორი ჯიმ ტაკერის მიერ დაწერილი წიგნი შეიცავს ყოვლისმომცველ მიმოხილვას ამ ფენომენის გარშემო ჩატარებულ კვლევებსა და მტკიცებულებებზე.
დოქტორი ტაკერი იკვლევს მრავალი ბავშვის შემთხვევებს, რომლებმაც მოახსენეს წარსული ცხოვრების მოგონებები და ის დეტალურ ანალიზს აწვდის მტკიცებულებებს თითოეული შემთხვევისთვის. ის ასევე იკვლევს ამ მოგონებების შედეგებს რეინკარნაციისა და შემდგომი ცხოვრების შესახებ.
წიგნი კარგად არის დაწერილი და ადვილად წასაკითხი და სავსეა მომხიბლავი ისტორიებითა და ანეკდოტებით. დოქტორ ტაკერის კვლევა საფუძვლიანია და მისი დასკვნები კარგად დასაბუთებულია. ის გაწონასწორებულ და მიუკერძოებელ უყურებს მტკიცებულებებს და არ იკავებს საბოლოო პოზიციას რეინკარნაციის საკითხთან დაკავშირებით.
საერთო ჯამში, ბავშვების მიერ მოთხრობილი ზღაპრები, რომლებიც იხსენებენ თავიანთ წარსულ ცხოვრებას არის ინფორმაციული და დამაფიქრებელი წიგნი. ეს არის შესანიშნავი რესურსი ყველასთვის, ვინც დაინტერესებულია შეიტყოს უფრო მეტი ბავშვებში წარსული ცხოვრების მოგონებების ფენომენის შესახებ.
მცირეწლოვანი ბავშვები ხშირად საუბრობენ იმაზე, თუ როდის იყვნენ „უფრო დიდი“ ან როდის ცხოვრობდნენ სადმე, სადაც არ ყოფილან. ზოგჯერ ისინი უზიარებენ დეტალებს იმის შესახებ, რის შესახებაც ვერ იცოდნენ. ეს ისტორიები შეიძლება იყოს მინიშნებები მათი წარსული ცხოვრების შესახებ. აქ მოცემულია რამდენიმე მაგალითი, როდესაც ბავშვები იხსენებენ წარსულ ცხოვრებას.
ბავშვების მოგონებები წარსული ცხოვრების შესახებ
ჩემი სხვა დედა
კრისტიანი ჩემი ყველაზე უმცროსია, მაგრამ ის ბრძენი დაიბადა თავის წლებს მიღმა. შემიძლია ვთქვა, რომ ის ძალიან ძველი სულია. როცა ჩემი შვილი 4 წლის იყო, ერთ დღეს ლანჩზე ვამზადებდი არაქისის კარაქით და ჟელე სენდვიჩს. მან მითხრა: 'ჩემი მეორე დედაჩემი ასე არ ამზადებდა ჩემს სენდვიჩებს, მან სხვანაირად გააკეთა'. რამდენიმე დღის შემდეგ მან თქვა, როგორ გაახსენდა ზეციდან ჩამოსვლა ყველა სხვა ჩვილთან ერთად და ღმერთო გამომიგზავნა.
ახსოვს დეტალები ტიტანიკის შესახებ
როცა თორმეტი წლის ვიყავი, გემის მკვეთრი გრძნობით გამეღვიძა. საწოლში ვიწექი, მაგრამ ისეთი შეგრძნება მქონდა, თითქოს საქანელ გემზე ვიჯექი. მეც ძალიან კლაუსტროფობი ვიყავი, თითქოს პატარა ოთახში ვიყო. იმავე შუადღეს, როცა სკოლიდან სახლში დავბრუნდი, ვუყურე ისტორიულ გადაცემას ტიტანიკის შესახებ. მართლაც უცნაური იყო. სულ მარტო ვუყურებდი და კადრებს ვუყურებდი ადამიანებთან, ვინც აქამდე არასდროს მინახავს, მაგრამ მათი სახელები მახსოვს. მთხრობელი ცოტა ხანში სახელებს იტყოდა და მე მართალი ვიყავი!
შარშან კოპენჰაგენში ტიტანიკის გამოფენას ვესწრებოდი და ეს უცნაური შეგრძნება დამეუფლა, როცა შიგნით შევედი. მეორე კლასის კაბინების რეკონსტრუქცია რომ დავინახე, ისეთი შეგრძნება დამეუფლა, თითქოს ისევ საქანელ გემზე ვყოფილიყავი, კლაუსტროფობია გამიჩნდა და მართლა ზღვის ავადმყოფობა ვიგრძენი. სასწრაფოდ შევედი გვერდით ოთახში, სადაც სამკაული დავინახე. მაშინვე მივხვდი, რომ ჩემი იყო. მე წავიკითხე ნიშანი და ეწერა, რომ ბეჭედი ეკუთვნოდა მეორე კლასის მოგზაურ ქალს, რომლის ცხედარი იპოვეს, მაგრამ იდენტიფიცირება არ იყო. სახელი არ იყო. ითვლებოდა, რომ ეს იყო ნიშნობის ბეჭედი და ახლა გამუდმებით მიჩნდება განცდა, რომ სხვაგან ვეკუთვნი.
მართლაც უცნაურია, მე ვიცი რაღაცეები ტიტანიკის შესახებ, რაც არასდროს მითქვამს და ძალიან მეშინია დახურული სივრცის. როცა ტიტანიკის ფილმი ვნახე, ძალიან ცუდად გავყინე და მას შემდეგ ხელები არასდროს გამთბარია.'
ჩემი სამი წლის შვილიშვილი წარსულ სიკვდილს იხსენებს
„ერთ დღეს, როცა მე და ორი სხვა ვსაუბრობდით, ჩემი პატარა შვილიშვილი ჩვენს უკან იჯდა კიბეზე. მაშინვე შევწყვიტე საუბარი და მოვუსმინე, რადგან ის მის კალთაში იყურებოდა და ხმამაღლა გამოვაცხადე - მოვკვდი... ამ სახლში მოვკვდი... ვტიროდი. შემდეგ მან გააგრძელა თვალების ორი მუშტით მოხუჭვა, რითაც მისი ტირილი დრამატიზირებული იყო.
მაშინვე ავდექი და კალთაში ჩავდე... და განვაგრძე კითხვა 'რატომ თქვი ეს ელია?' შენ აქ ხარ. უბრალოდ უნდოდა დაეშვა და ეთამაშა, აღარ ლაპარაკობდა. მომეჩვენა, თითქოს მას მოულოდნელი მეხსიერება გაუჩნდა და მხოლოდ ხმამაღლა დაამახსოვრდა თავის თავს.
ის ასევე ძალიან უცნაურად იქცეოდა ერთ დღეს საყვარელი ადამიანის სასაფლაოზე სტუმრობისას. საფლავებში მივდიოდით და ახალდამარხულ საფლავს წავაწყდით. მან მიუთითა და ჰკითხა, რატომ იყო განსხვავებული. მე განვაგრძე იმის ახსნა, რომ ვიღაც დამარხული უნდა ყოფილიყო, ალბათ, ახლახან მოკვდნენ. არასოდეს დამავიწყდება, როგორ მოშორდა შიშით მაშინვე და დაიწყო ყვირილი „მოკვდა“ „დაშავებული“. ზემოხსენებულ ინციდენტამდე დაახლოებით ერთი წლით ადრე ის მხოლოდ ლაპარაკს სწავლობდა.
ვცადე მისგან მეტი ინფორმაციის მოპოვება, მაგრამ ის ამაზე ლაპარაკზე უარს ამბობს'.
საბავშვო ბაღში ანბანის სწავლა იბრძვის
„როდესაც ჩემი ქალიშვილი საბავშვო ბაღში იყო, ყველაზე მეტად მას წერილები უჭირდა. შერეული B-ები V-ებთან და H-ები N-ებთან, რამდენიმესთვის. მისმა მასწავლებელმა არ იცოდა, როგორ აერევა ასეთი ასოები და არც მე ვიცოდი, სანამ ერთ ღამეს არ დავეხმარე წაკითხვაში. ის გამუდმებით მეკითხებოდა, რა ხმებს გამოსცემდა ასოები. ის სულ ამბობდა: „ესენი არ მახსოვს“. მე ვუჩვენე მას H და ვკითხე, ახსოვდა თუ არა ის. მან თავი დაუქნია და თავდაჯერებულად თქვა, რომ 'N' ხმას გამოსცემს. ის ამბობდა, როგორ ფიქრობდა, რომ მეტი ასო იყო. მე ვკითხე, როგორი ასოები ფიქრობდა, რომ იყო და მან დამიწერა: П, Л, Я, Ч, Й, Ц. - ამაზე მეტიც, - თქვა მან. ვკითხე, სად ისწავლა ისინი. „ვლადი გაქრობამდე მასწავლა“, ვკითხე, ვინ არის ვლადი. იგი ამტკიცებდა, რომ ის მისი ძმა იყო. სულ მეუბნებოდა, რომ ის გაუჩინარდა, მეორე დღეს კი კაცი მოვიდა და მისი ოჯახი მოკლა“.
ოთხი წლის ქალიშვილი სახლში წასვლას ითხოვს
„ჩემმა ქალიშვილმა მითხრა, რომ სახლში სურდა წასვლა. რა თქმა უნდა, ვკითხე, სად იყო „სახლი“. მან მითხრა, რომ მისი ოჯახი ტალღების მოსვლამდე წყალთან ცხოვრობდა. ვკითხე, რა მოხდა მას შემდეგ, რაც ტალღები მოვიდა. მან გულწრფელად მითხრა, 'მე მოვკვდი'. ის საკმაოდ ხშირად ხატავს ტალღებს და სახლებს, რომლებიც, მისი თქმით, ახსოვს. ის ხშირად მეუბნება, როგორც 'პაჰ' და ამბობს, რომ სურს სახლში წასვლა თავის 'მეჰთან'.
ქალიშვილი აღწერს ეგვიპტის პირამიდებს
„ჩემი ქალიშვილი ეგვიპტის პირამიდებზე ოცნებობდა. 8 წლის ასაკამდე მან ნამდვილად შეძლო ფარაონების სამარხების შიდა დეტალების აღწერა. იგი აღწერდა საოცრებას სამეფო ოჯახის წევრებსა და მათ ქვეშევრდომებს შორის ურთიერთობაში. ეს მოიცავდა სამეფო ოჯახის მრავალი ქალის ფარულ დისკუსიას მათი ქალბატონის მოახლეებთან და ბრძოლები მათსა და სხვა ქალებს შორის ფარაონების სიყვარულისთვის. იგი ნათლად იხსენებს იეროგლიფების მიღმა გამართულ საუბრებს ერთ ქალს შორის, რომელსაც იგი აღწერს როგორც ქალღმერთს და მის მფარველს“.
ძმა ამბობს, რომ მენატრება მისი ძველი დედა
„ჩემმა ძმამ, რომელიც პრაქტიკულად გავზარდე, ოთხი წლის ასაკში მომიყვა თავისი წარსული ცხოვრების შესახებ. ჩემი პატარა ძმა უცებ გამოთქვამდა, რომ ძველი დედა ენატრებოდა. ამას კვირაში რამდენჯერმე იმეორებდა. მე ვკითხავდი, რა დაემართა დედას და ის მოწყენდა და იტყოდა, რომ ენატრებოდა ოჯახი, რადგან ისინი ხანძრის შედეგად დაიღუპნენ. მას ახსოვდა, როგორ გადიოდა ქუჩა, როცა სახლი იწვოდა. დამთხვევა, რამდენიმე თვის შემდეგ ჩვენ გამოგვიძახეს სახანძრო განყოფილება მცირე ხანძრის გამო, რომელიც ჩვენს საქვაბე ოთახში იყო ლოკალიზებული და ის ბიჭი ისეთი ტრავმირებული იყო, რომ დღეების განმავლობაში არ ეძინა. ხანძრის განგაშის მსგავსი ნებისმიერი სიგნალი და განსაკუთრებით სირენების ან პოლიციის ან მეხანძრის დანახვა მას თითქმის სიკვდილამდე შეაშინებს. შვიდი წლის ასაკში მას არ ახსოვს, რომ ეს ოდესმე მეთქვა, მაგრამ ხანდახან მეუბნება, რომ ვერ იტანს ჩვენს ახალ ოჯახს“.
ქალიშვილს ახსოვს დახრჩობა
„რამდენიმე წლის წინ, როცა ჩემი ქალიშვილი დაახლოებით სამი-ოთხი წლის იყო, მომიახლოვდა, როცა ოჯახის წევრის მიერ გამოგზავნილ ბარათს ვკითხულობდი. სურათი წინა მხარეს იყო ტბაზე პატარა ნავის აკვარელის რეპროდუქცია. მან მიუთითა მასზე და თქვა: 'მე ვყოფილვარ ასეთ ნავზე'. მე ვუთხარი: 'მართლა?' (იცოდა, რომ ის არასოდეს ყოფილა არცერთ ნავზე.) მან თქვა (მწუხარე ტონით): „დიახ. იქ მოვკვდი'. ვიცი, რომ პირი ღია უნდა დამრჩენოდა!! ამიტომ ვთხოვე აეხსნა, რას გულისხმობდა. მან თქვა: „მე ნავში ვიყავი, თავი დავარტყი და წყალში ჩავვარდი. მე სულ ვეცებოდი და ვვარდებოდი, მაგრამ მერე ღმერთთან მივედი'. ხელები ჰაერში ასწია და მაღლა აიხედა. უსიტყვოდ დავრჩი!! სულ შემცივდა. ის ახლა 12 წლისაა და არ ახსოვს რა მოხდა იმ დღეს. Მაგრამ მე გავაკეთე!! უყვარს ნავით სიარული და არ ეშინია“.
