ხარვეზები მსჯელობასა და არგუმენტებში: კითხვის თავიდან აცილება

Წიგნი ხარვეზები მსჯელობასა და არგუმენტებში: კითხვის თავიდან აცილება ავტორის მიერ ჯონ პ. დ'ანჯელო არის ფასდაუდებელი რესურსი მათთვის, ვინც ცდილობს გააუმჯობესოს კრიტიკული აზროვნების უნარი. ეს წიგნი სიღრმისეულად განიხილავს გავრცელებულ შეცდომებს, რომლებსაც ადამიანები უშვებენ მსჯელობისა და კამათის დროს და როგორ ავიცილოთ თავიდან ისინი.

წიგნი იწყება ლოგიკური მსჯელობისა და არგუმენტაციის საფუძვლების განხილვით. შემდეგ ის აგრძელებს ლოგიკური სიცრუის სხვადასხვა ტიპების ახსნას, როგორიცაა ჩალის კაცის შეცდომა, მოლიპულ ფერდობის შეცდომა და ad hominem შეცდომა. ავტორი ასევე განმარტავს, თუ როგორ ამოვიცნოთ ეს შეცდომები და როგორ ავიცილოთ თავიდან ისინი.

წიგნში ასევე მოცემულია ყოვლისმომცველი მიმოხილვა სხვადასხვა ტიპის მტკიცებულებებისა და მათი ეფექტურად გამოყენების შესახებ. ის ასევე იძლევა მიმოხილვას სხვადასხვა ტიპის არგუმენტაციის შესახებ, როგორიცაა დედუქციური და ინდუქციური მსჯელობა და როგორ გამოვიყენოთ ისინი სხვადასხვა კონტექსტში.

მთლიანობაში, ეს წიგნი შესანიშნავი რესურსია მათთვის, ვინც ცდილობს გააუმჯობესოს კრიტიკული აზროვნების უნარი. იგი გთავაზობთ ყოვლისმომცველ მიმოხილვას სხვადასხვა ტიპის ლოგიკური შეცდომების შესახებ და როგორ ავიცილოთ თავიდან ისინი. ის ასევე იძლევა სხვადასხვა ტიპის მტკიცებულებების სიღრმისეულად განხილვას და მათი ეფექტურად გამოყენების მეთოდებს. ეს წიგნი აუცილებელია მათთვის, ვინც ცდილობს გააუმჯობესოს არგუმენტირება და მსჯელობის უნარი.

როდესაც ვცდილობთ რაიმე პოზიციის ან იდეის დასაბუთებას, ჩვენ ხშირად ვაწყდებით კითხვებს, რომლებიც ეჭვქვეშ აყენებენ თანმიმდევრულობას ან მოქმედების იმ თანამდებობის. როდესაც ამ კითხვებზე ადეკვატური პასუხის გაცემას შევძლებთ, ჩვენი პოზიცია ძლიერდება. როცა კითხვებზე პასუხის გაცემას ვერ ვახერხებთ, მაშინ ჩვენი პოზიცია უფრო სუსტია. თუმცა, თუ ჩვენ საერთოდ გავურბივართ კითხვას, მაშინ ჩვენი მსჯელობის პროცესი თავისთავად ვლინდება, როგორც შესაძლოა სუსტი.

შესაძლო მიზეზები

სამწუხაროდ, ხშირია, რომ ბევრი მნიშვნელოვანი კითხვა და გამოწვევა პასუხგაუცემელი რჩება - მაგრამ რატომ აკეთებენ ადამიანები ამას? აუცილებლად ბევრია მიზეზები , მაგრამ საერთო შეიძლება იყოს სურვილი, თავიდან აიცილონ იმის აღიარება, რომ ისინი შეიძლება შეცდნენ. მათ შეიძლება არ ჰქონდეთ კარგი პასუხი და მიუხედავად იმისა, რომ „არ ვიცი“ ნამდვილად მისაღებია, ეს შეიძლება წარმოადგენდეს მინიმუმ პოტენციური შეცდომის მიუღებელ დაშვებას.

კიდევ ერთი შესაძლო მიზეზი არის ის, რომ კითხვაზე პასუხის გაცემამ შეიძლება მიგვიყვანოს იმის გააზრებამდე, რომ მათი პოზიცია არ არის მართებული, მაგრამ ეს პოზიცია მნიშვნელოვან როლს თამაშობს მათ თვითშეფასებაში. მაგალითად, ვიღაცის ეგო შეიძლება იყოს დამოკიდებული იმ წინაპირობაზე, რომ სხვა ჯგუფი მასზე დაბალია - ასეთ სიტუაციაში ადამიანი შეიძლება მტკიცედ იყოს მიდრეკილი, პირდაპირ არ უპასუხოს კითხვებს ამ სავარაუდო არასრულფასოვნების გამართლების შესახებ, წინააღმდეგ შემთხვევაში, მას შეიძლება მოუწიოს. აღიარეთ, რომ ბოლოს და ბოლოს ისინი არც ისე უპირატესები არიან.

მაგალითები

ყველა შემთხვევა, როდესაც ადამიანი, როგორც ჩანს, თავს არიდებს კითხვას, არ არის კვალიფიცირებული, როგორც ასეთი - ზოგჯერ ადამიანმა შეიძლება იფიქროს, რომ მათ უპასუხეს ადრე ან პროცესის სხვა ეტაპზე. ზოგჯერ ჭეშმარიტი პასუხი მაშინვე არ ჰგავს პასუხს. განიხილეთ:

პაციენტი : ჩემი მდგომარეობა სიცოცხლისთვის საშიშია, ექიმო?
ექიმი : ჩვენ დაგვჭირდება მეტი ტესტის გაკეთება, სანამ ამის დადგენას შევძლებთ.

ამ მაგალითში ექიმმა უთხრა პაციენტს, რომ მან არ იცის, არის თუ არა მისი მდგომარეობა სიცოცხლისთვის საშიში, მაგრამ მან ეს პირდაპირ არ თქვა. ამგვარად, მიუხედავად იმისა, რომ შეიძლება ჩანდეს, რომ მან კითხვას თავი აარიდა, სინამდვილეში, მან გასცა პასუხი - ალბათ ის, რაც მისი აზრით, ცოტა უფრო ნაზი იქნებოდა. შეაპირეთ ეს შემდეგს:

პაციენტი : ჩემი მდგომარეობა სიცოცხლისთვის საშიშია, ექიმო?
ექიმი : არ ინერვიულო ახლა ამაზე. შენ დაისვენე ამაღამ, მე კი ხვალ ვიქნები.

აქ ექიმმა კითხვაზე პასუხის გაცემა მთლიანად მოერიდა. არ არსებობს მინიშნება, რომ ექიმმა ჯერ კიდევ მეტი სამუშაო უნდა გააკეთოს პასუხის მისაღებად; ამის ნაცვლად, ჩვენ ვიღებთ აცილებას, რომელიც საეჭვოდ ჟღერს, თითქოს მას არ სურს პირისპირ თქვას თავის პაციენტს, რომ ის შეიძლება მოკვდეს.

როდესაც ვინმე გაურბის პირდაპირ და რთულ კითხვებს, ეს არ ამართლებს დასკვნას, რომ მისი პოზიცია არასწორია; შესაძლებელია მათი პოზიცია 100%-ით სწორი იყოს. ამის ნაცვლად, შეგვიძლია დავასკვნათ, რომმსჯელობაპროცესი, რომელიც აიძულებს მათ თავიანთი პოზიციის დამტკიცებას, შეიძლება იყოს ხარვეზიანი. ძლიერი მსჯელობის პროცესი მოითხოვს, რომ ადამიანს უკვე გაუმკლავდეს ან შეეძლოს მნიშვნელოვანი საკითხების მოგვარება. ეს, რა თქმა უნდა, ნიშნავს რთულ კითხვებზე პასუხის გაცემას.

როგორც წესი, როდესაც ადამიანი თავს არიდებს კითხვაზე პასუხის გაცემას, ეს შეკითხვა სხვა პირმა დასვა დებატებში ან დისკუსიაში. ასეთ შემთხვევებში, ადამიანი არა მხოლოდ ავლენს არასწორ მსჯელობას, არამედ არღვევს დისკუსიის ძირითად პრინციპებს. თუ ვინმესთან საუბარში აპირებთ ჩართვას, თქვენ უნდა გქონდეთ სურვილი განიხილოთ მისი კომენტარები, შეშფოთება და შეკითხვები. თუ არა, მაშინ ეს აღარ არის ინფორმაციისა და შეხედულებების ორმხრივი გაცვლა.

თუმცა, ეს არ არის ერთადერთი კონტექსტი, რომელშიც ადამიანმა შეიძლება თავი აარიდოს კითხვებზე პასუხის გაცემას. ასევე შესაძლებელია აღვწეროთ, რომ ეს ხდება მაშინაც კი, როდესაც ადამიანი მარტოა თავის აზრებთან და განიხილავს ახალ იდეას. ასეთ შემთხვევებში, ისინი აუცილებლად წააწყდებიან სხვადასხვა კითხვებს, რომლებსაც თავად სვამენ და შესაძლოა თავი აარიდონ მათზე პასუხის გაცემას ზემოთ შემოთავაზებული ზოგიერთი მიზეზის გამო.